Uit de interviews komt naar voren dat de motivatie van leerlingen voor rekenen en taal op de Zomerschool positief wordt beïnvloed door de lesmethode, extra uitleg en het samenwerken met andere leerlingen. Daarnaast wordt de rust en stilte in de klassen positief benoemd. Leerlingen kunnen zich hierdoor beter concentreren en opletten, wat bijdraagt aan het vertrouwen in hun eigen reken- en taalvaardigheden.

De scholen van de geïnterviewde leerlingen geven aan geen goed beeld te hebben van de behandelde lesstof en methodes tijdens de Zomerschool. Zij ontvangen graag een terugkoppeling van de Zomerschool aan het begin van het nieuwe schooljaar.