Direct naar inhoudDirect naar contactgegevens

Stand van zaken segregatie basisonderwijs, schooljaar 2009/’10

Deze rapportage schetst de stand van zaken betreffende de segregatie in het Amsterdamse basisonderwijs in schooljaar 2009/’10. De peildatum hiervan betreft 1 oktober 2009. Er is afzonderlijk gekeken naar de segregatie op basis van achterstand (kansrijk-kansarm) en naar de segregatie op basis van herkomst (allochtoon-autochtoon).